(2022 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트)

공감 한 스푼, 추억 두 스푼

끄적이행시 : 학교편

대구 수성고등학교 국어교사 끄적이(박수경) 선생님이 쓴 2행시 시집. 0교시부터 방과후까지 그 기록을 따라가다 보면, 학생도 교사도 그리고 학생이었던 우리 모두가 깊이 공감할 수 있다. 저자는 학생들의 특별함을 발견하고 또 그들을 평가해야 할 누군가가 잘 보살펴 읽어 주기를 바라며 그런 마음을 2행시로 담아낸다.

책 소개

어린이와 어른이에게 행복한 시간 선물하기!

우리 일상의 다양한 주제를 재미와 감동으로 엮은 추억과 공감의 이행시집!

“세특 : 세상이/특별한 널 알아주기를 바라며”

고등학교 국어교사 끄적이 선생님이 쓴 2행시 시집입니다. 1교시부터 방과후까지 그 기록을 따라가다 보면, 학생도 교사도 그리고 학생이었던 우리 모두가 깊이 공감할 수 있습니다. 저자는 지각, 조퇴, 결석, 개근 등 일상의 단어에서도, 책상, 분필, 의자 등 교실의 모든 사물에서도, 국어, 수학, 사회, 과학 등 교과에서도, 세특, 감독, 시험, 중간, 기말, 왕따 등 학교만의 언어에서도, 우리가 울고 웃을 수 있는 시의 서사들을 길어올립니다.

학기말이 되면 교사들은 학생들의 생활기록부를 쓰는 데 많은 부담을 가집니다. 특히 세특, 학교 담장 너머의 사람들이 잘 모르는 언어가 있습니다. 세부능력과 특기적성의 줄임말입니다. 수십 명 학생의 세특을 작성해 나가다 보면 그건 그대로 하나의 글쓰기가 되는 듯합니다. 저자 박수경 선생님도 다르지 않았을 것입니다. 학생들의 특별함을 발견하고 또 그들을 평가해야 할 누군가가 잘 보살펴 읽어 주기를 바랍니다. 그는 그런 마음을 다음과 같이 2행시로 담아냅니다. ‘세상이, 특별한 너를 알아주기를 바라며.’ 생기부에 모두 들어가지 않는 그들만의 특별함이 반드시 있으며 세상이 언젠가 반드시 알아줄 것이라는 응원과 믿음. 이 2행시에 이 책의 모든 마음이 담겨 있는 듯합니다.

목차

| 추천사
| 프롤로그

| 오전

0교시 끄적끄적 행시 14
끄적이가 선물하는 행복한 시

1교시 뚜벅뚜벅 등교 뚜벅뚜벅 출근 16
아침/출근/퇴근/지각/조퇴/결석/개근/커피/맥심

2교시 시끌벅적 교실 36
우정/소통/양보/칠판/분필/책상/의자/창문/공책/가방

3교시 키득키득 과목 56
국어/영어/수학/사회/역사/과학/정보/기술/가정/상담/보건/사서

4교시 끄덕끄덕 공감 84
멘탈/졸음/좀비/업무/공감/별명/급똥/방학/휴일

| ,
점심시간 급식 106
급식/맛집/매점/간식/후식/수다/자습/회의/산책

| 오후

5교시 글썽글썽 슬픔 128
시험/점수/오답/감점/중간/기말/왕따/시기/견제/성적

6교시 으쌰으쌰 힘내 150
힘내/친구/기대/결과/세특/감독/응원/분식

7교시 무럭무럭 성장 170
성취/성장/나이/강점/준비/적성/믿음/경험

방과 후 모락모락 추억 190
소풍/단짝/축제/행사/졸업/사진/추억/시절/학교

에필로그 210

추천글

<끄적이행시>를 읽으면서, 처음에는 어른(직장인)으로서 공감하며 웃다가, 나중에는 청소년(학생)으로 잠시 돌아가 추억에 잠겼다가, 결국엔 나로 돌아와 조금 울고 말았습니다. 1교시부터 방과후까지 저자의 이행시와 에세이를 따라오는 동안 나를 온전히 이해해 주는 한 선생님의 교실에 앉아 있는 듯했습니다. 학생과 학부모가, 학생과 교사가 서로를 이해하며, 그리고 스스로를 추억하고 기억하며 함께 읽을 수 있는 글입니다. 방과후의 이행시 ‘행사’를 읽으면서는, 마지막 학기에 강의실에서 함께했던 학생들이 떠올라서, 그리고 언젠가의 나의 선생님들이 떠올라서, 눈물이 났습니다. “행복하니 그럼 됐다, 사고만 나지마라 제발.” 어쩌면 모든 교사들의 바람이 이 이행시에 담겨 있지 않을까요. 모두가 학생들의 행복을 바랍니다. 교실에서 행
복하기를, 나와 함께하는 동안 행복하기를, 그리고 어디에서든 스스로 행복하기를. 그에 더해 한 가지 바람을 더합니다. 그들의 평안을, 안온을, 짧은 이행시에 굳이 들어간 ‘제발’이라는 부사처럼, 그들이 제발 사고 없이 잘 성장해 나가기를. 이 책을 읽을 이행시의 모든 주인공들의 행복과 평안을 바랍니다. ‘이행시’라는 단어로 저도 그런 바람을 담아 보냅니다. “이제, 행복하기를, 시를 쓰는 마음으로 당신에게 전합니다.”

_김민섭 (작가, 북크루 대표) - 김민섭 (『아무튼, 망원동』 저자) 

시가 조금씩 사라지는 것만 같은 시대, 시로 살아지는 학생들을, 시로 살아지는 학교구성원을 만날 수 있다면 얼마나 좋을까요. 이행시를 쓰는 마음처럼, 우리들의 학교가 날마다 시적인 곳이라면 얼마나 좋을까요. 학교 안에 그리고 학생들 곁에 시가 어떤 모습으로 숨어있는지 늘 궁금합니다. 많은 이들이 학교에서 시를 발견할 수 있다면 좋겠습니다. 끄적이행시는 그러한 바람으로 가득합니다. 흔한 책상과 의자에서도 시를 발견하는 선생님의 시선을 따라가 봅니다. "책상에 앉아 있을 때/ 상상해봐 너의 미래를!" "의미 없는/ 자습 말고 진짜 하고 싶은 걸 해봐" 선생님의 이행시는 책상과 의자가 입시로 연결된 죽은 사물이 아니었다고 고백합니다. 책상은 가능성 가득한 미래로 연결되어 있고, 의자는 진짜 하고 싶은 일들을 괴고(사랑하고) 있습니다. 사랑과 이해로 이행 중인 이번 이행시집이 학교구성원들의 마음 속 시인과 손잡는 따뜻한 손이 되었으면 좋겠습니다. 마음속 끄적임이 시적인 끈적임이 될 때까지 말입니다.

- 김승일(시인, <프로메테우스 > 저자) - 김승일 

이 책 속에는 아이들에게 좋은 선생님이 되고자 한 저자의 따뜻한 마음이 담겨 있습니다. 책 속에서 진행되는 이행시들을 읽어나가며 ‘아, 이렇게 짧은 글귀로도 사람의 마음을 움직이는 게 시였지’ 새삼 생각하게 됩니다. 시라면 어렵고 딱딱하게만 생각하는 아이들에게, 으레 비유와 상징의 의미부터 풀어내는 교사들에게 이 책은 시를 한결 가볍고 편안하게 선물하고 있습니다. 이 책을 계기로 시를 어려워하는 학생들에게 문학의 재미와 매력을 느낄 수 있는 다양한 시집이 계속 나오길 응원합니다.
재미와 감동으로 풀어낸 끄적이행시를 통해 선생님들과 학생 모두가 행복해지고, 공감과 추억을 선물 받으시길 소망합니다. 책 속의 시와 이야기를 따라가다 보면 어느덧 마음에 먼저 찾아온 봄을 느낄 수 있을 것입니다.

- 전슬기(부산 금정여고 교사) - 전슬기